| , Kunst + Unterricht Heft 352/353 , 2011 |
Z 357 349/50-357/358
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| Angerer, Peter, ITAE, Intervention durch Kunstunterricht : kunstpädagogische Strategien und Möglichkeiten für eine Schule der Vielfalt ; erschienen anlässlich des Internationalen Kongresses für Künstlerische Bildung [vom 8. bis 10. Juni 2009] ; [intervention through art education], 2009 |
Ib 3033/15
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| Brenne, Andreas, Raumskizzen : eine interdisziplinäre Annäherung, 2011 |
257 168
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| Dreyer, Andrea, Denkraum Bauhaus, 2019 |
Ib 3033/34
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| Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice , Raum-Bildung: Perspektiven : Beiträge zur sozialen, ästhetischen und praktischen Aneignung von Räumen, 2009 |
Lc 8700/18
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| Löw, Martina, Raumsoziologie, 2001 |
2018 A 2839
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| Odell, Jenny, Nichts tun : die Kunst, sich der Aufmerksamkeitsökonomie zu entziehen, 2021 |
2021 A 2227
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| Rummel, Dorothee, Unbestimmte Räume in Städten : der Wert des Restraums, 2019 |
Online-Ressource
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| Schuster, Meike, Stadt(t)räume - Ästhetisches Lernen im öffentlichen Raum ; Situativ · temporär · performativ · partizipativ, 2013 |
E-Book
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| Westphal, Kristin, Kristin Westphal (Hrsg.), Orte des Lernens : Beiträge zu einer Pädagogik des Raumes, Weinheim, 2008 |
2022 A 2233
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