Lehr- und Lernvideos sind zunehmend ein etablierter Bestandteil der Hochschullehre. Ihre Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig. Sie können sowohl zum Selbstlernen, zur Vor- und Nachbereitung oder auch in Lehrveranstaltungen selbst unterschiedlich eingesetzt werden. Immer gilt, dass die Videos, sowie ihr Inhalt, Aufbau sinnvoll in das didaktische Gesamtkonzept eingebettet sein müssen. Der Kurs vermittelt eine Übersicht zu filmisch-didaktischen Szenarien und gibt praktische Tipps für die Adaption in die eigene Lehrveranstaltung.
- Trainer/in: Martina Gerhardt
- Trainer/in: Dorothea Warneck
