eLBau | SA - Schadensanalyse

Fachtutor: Peter Ossadnik, M.Sc.

Inhalte der Lehrveranstaltung:
In der Lehrveranstaltung Schadensanalyse werden neben Hintergrundwissen Werkzeuge zur Erstellung von Gutachten erarbeitet..

Ausgehend von Gründen für die Entstehung von Bauschäden und deren Folgen, wird ein Bewusstsein für die Thematik geschaffen. Dabei ist das Ziel, Bauschäden möglichst gar nicht entstehen zu lassen. Die Begutachtung und Analyse von Schäden hat dabei die Aufgabe, Informationen und Wissen über die Schäden zu sammeln, um deren Entstehen zum entsprechenden Zeitpunkt der Bauphase (z.B. Planung, Ausführung) zu vermeiden. Dazu erfahren Sie welche Arbeitsschritte während eines Analyseprozesses ablaufen und welche Hilfsmittel zur Verfügung stehen. Nach Abschluss der Analyse müssen die gewonnenen Erkenntnisse und Schlussfolgerungen in einem ersten kleineren Gutachten zusammengefasst werden. Dazu erfolgt die Beschreibung der Grundstrukturen von Gutachten, um diese anschließend den individuellen Bedürfnissen anzupassen.

Durch den Aufbau der Lehrveranstaltung in Form eines Dialoges zwischen Lehrenden und Lernenden sowie zwischen den Lernenden untereinander, wird für alle Beteiligten eine Basis geschaffen, mit der auch in der Praxis gearbeitet werden kann. Dazu ist ein Ziel der Lehrveranstaltung eine gewisse Organisation in Ablage, Archivierung und vor allem Arbeitsweise zu etablieren.

Nach Bearbeitung der Lehrveranstaltung:

• können Sie Hintergründe der Schadensentstehung im Planungs- und Bauprozess sowie den grundlegenden Ablauf einer Schadensanalyse beschreiben.
• kennen Sie die rechtliche Stellung des Sachverständigen sowie Quellen und Recherchemöglichkeiten zur Bearbeitung von Schadensfällen.
• können Sie eine eigene Organisationsstruktur für die eigene Sachverständigentätigkeit aufbauen.
• sind Sie in der Lage, die Möglichkeiten der Bauschadensdatenbank SCHADIS auszuschöpfen und für konkrete Anwendungsfälle optimal zu nutzen.
• können Sie umfangreiche und komplexe Aufgabenstellungen strukturiert bearbeiten.
• können Sie den Einsatz von Messgeräten abschätzen, begründen sowie die gewonnen Ergebnisse sinnvoll im Gutachten verwenden.
• können Sie nicht fachlich bezogene Aufgaben und Inhalte einer Gutachtenerstellung (Schriftwechsel, Anfragen etc.) korrekt bearbeiten.